Fiche d'exercices "Les Homophones" niveau 6e et 5e

Les élèves souhaitant s'entraîner davantage, revoir et approfondir des points de grammaire peuvent faire ces exercices et me les rendre sur feuille, afin que je les corrige.

Les homophones simples

Fiche d’exercices niveaux 6^e- 5^e et 4^e (révisions) 

 

1. Recopie les phrases sans faute et complète par « et » ou « est » :

1. Pose ton cartable dans l’entrée _____ viens goûter.

2. Ton ami _____ vraiment très gentil.

3. Cet enfant _____ déguisé en clown.

4. Il _____ presque six heures ! Tu vas être en retard.

5. Demain, je rangerai ma chambre ____ je ferai mes devoirs.

6. Ce film _____ drôle mais un peu long.

7. Ce n’__ pas facile de travailler quand il y a du bruit.

2. Recopie les phrases sans faute et complète par « on » ou « ont » :
1.…… aime les enfants qui …… bon caractère.
2. Ils …… de belles dents ; ils en …… pris soin.
3. …… joue bien en récréation !
4. …… ira au cinéma.
5. Les petits …… eu froid; pour se réchauffer ……leur a donné un chocolat chaud.
6. Si ……s’attarde, ……manquera le train.
7. Les roses ……des pétales nacrés.
8. Les maçons …… élevé un mur.
3) Recopie les phrases sans faute et complète par « a » ou « à » :
1. Je suis partie …… la montagne.
2. Je me lève …… six heures
3. Samy …la cantine …mangé des brocolis.
4. Marjorie va …. la gym le lundi et le mardi …. 17h00
5. Hélène …… un pull …… col roulé.
6. Le gendarme …… vu une voiture qui roulait …… toute allure.

7. Notre voisine …… beaucoup de chats …… nourrir.

8. C’est ….. l’école que j’ai appris …… grimper aux arbres. 

4) Recopie les phrases sans faute et complète les phrases et complète avec « ses » ou « ces » :

1. Il a réussi à vendre toutes ....... voitures; c'est un très bon vendeur, je lui ferai remettre une prime.

2. Nicolas invite ....... camarades à fêter son anniversaire.

3. Vous voyez bien que ....... deux sentiers-là mènent au bois.

4. ....... gâteaux sont appétissants.

5. Paul tenait dans ....... mains une petite grenouille.

6. Ma soeur m'a dit que ....... confitures-là sont délicieuses.

7. Bébé tend ....... bras à sa maman.

8. Mon frère Xavier rentre de l'écoleJ'entends ....... pas dans l'escalier.

9. L'enfant brosse ....... vêtements.

10. A leur couleur bien rouge, on voit que ....... pommes sont mûres.

Poèmes des 5e Média

Voici enfin trois poèmes de la classe de 5e Média. Dans cette classe, les thèmes sont variés. Je vous en laisse apprécier l'écriture !

Les enfants

Les enfants ne sont pas très sages,

Anna et Elza sont en train de chahuter;

Louzy et Aurore sont en train de voler.

Issam et Burcu vont très mal.

Camélia mange tel un renard malin

Sofiane va bien,

Lina nage,

Jonathan et Mohamed sont malins

Myrine et Zohra sont rusées

Jessica et Rabouan sont arrêtées

Les enfants ont réussi a s'échapper

Les enfants ne sont plus des enfants

Ils sont devenus ados

Les ados sont des brigands.                                                         

                                                                                                Jessica Nédelec, 5e Média

L’école !

C’est la rentrée , comme

Celle de l’année passée

Bien s’habiller et se coiffer

Pour bien se faire apprécier .

Des matières difficiles

Essayer de ne pas fermer un cil ,

En histoire-géo

On parle de la météo .

En français

On a des tercets ,

Mais la cloche a sonné ,

C’est la fin de la jounée

Comme un sablier écoulé

Mais quand on le retourne c’est une nouvelle journée.

                                                                                                  Aurore Dang Vu, 5e Média

Le Bonheur

Le Bonheur ne se touche pas

Il ne se voit pas

C’est un sentiment de beauté

Un mélange d’amour et de joyeuseté

C’est un délice de la nature

Le Bonheur est comme une rose

C’est une aventure

Aucun sentiment ne le suppose

Le Bonheur est doux comme un nuage

C’est un beau voyage

Que personne ne peut imaginer

Dommage que des personnes

Ne savent pas en profiter

Car rien ne peut le surpasser

                                                                                          Mohamed Chouat, 5e Média

Les Métamorphoses de la 6e Delphes

Au terme d'une séquence consacrée aux Métamorphoses d'Ovide, les élèves étaient invités à écrire eux-mêmes un récit de métamorphose, inspirée des gravures de Lebrun.

Voici les travaux d'Inaya, Lisa et Kévin qui, les premiers, m'ont fait parvenir leur travail tapé à l'ordinateur et sans faute. Bravo à eux et de manière générale, à la 6e Delphes qui a fourni un excellent travail.

« Choueye et sa métamorphose », par Inaya.

Pour avoir maltraité une chouette, Artémis punit Choueye en le métamorphosant en chouette.

Beaucoup de poils noirs lui apparaissent. Ses grandes oreilles disparaissent. Son petit nez s'affine et se transforme en un joli bec. Ses yeux deviennent énormes mais non effrayants. De petites ailes lui poussent. Ses pieds se muent en de minuscules pattes. Son ventre prend une forme dodue. Il a une taille semblable à celle d'une chouette.

Son corps se couvre d'un plumage. Sa bouche est devenue très fine,presque inexistante.A présent, de sa bouche sortent des cris stridents.

Oui, Choueye se métamorphose en chouette.

« La métamorphose d'un homme en un chamois », par Lisa.

                                                                                                                                                                                       Pour avoir maudit les dieux qui sont immortels, Athéna transforme Chaïs en chamois . Tout d'abord ,

de grandes et belles cornes sortent de son crâne et pointent vers le ciel. Son nez s' aplatit, comme ses oreilles. Sa barbe grise pousse de plus en plus. Ses yeux deviennent globuleux et s' assombrissent.

Son visage s' allonge et ses lèvres deviennent de moins en moins visibles. Ses doigts se muent en gros sabots tels ceux d'un cheval. Son corps devient extrêmement musclé. 

Ses pattes deviennent fines et puissantes. Ses poils prennent des couleurs foncés. Son coccyx se transforme en une petite queue recouverte de poils.

« Métamorphose en lion » par Kévin.

Pour avoir tué un lion, Artémis punit Lonès en le métamorphosant en lion. Des poils lui poussent sur le visage.

Ses doigts s’écourtent et des poils bruns lui poussent.

Son nez et sa bouche s’allongent et à l’extrémité un bout noir apparaît.

Ses oreilles grandissent et s’arrondissent. Sa vue s’améliore.

Son corps s’assouplit, puis il se met à quatre pattes pour tenir debout. Ses ongles s’allongent comme ceux du lion.

Il court encore plus vite qu’un humain. Sa peau s’assombrit et s’adoucit.Sa longue colonne vertébrale se met à pousser pour former une queue. Sa voix devient grave et se transforme en rugissement puissant. Sa fourrure épaisse est brune. Ses dents acérées peuvent désormais déchiqueter des animaux pour se nourrir.